一個讓孩子的想法，值得被認真對待的地方。
在教室裡待了六年，
我發現一件事：孩子的思考，比我們想像的更早就開始了。
於是我們創立了兒思想想，一個願意把腳步放慢、用提問代替答案的學習空間，陪孩子練習屬於自己的思考。
✦孩子怎麼想到答案，比答案本身更重要。
✦保有好奇心，才是思考最重要的起點。
✦「為什麼」不是麻煩，是孩子準備好想更深的訊號。
在這裡，我們更在乎孩子怎麼想到答案，不只是答案本身。
在兒思想想的課堂裡，教室被轉化為一個探究社群。老師不再是權威知識源，而是對話引導者——引導孩子審視自己的觀念、發現論證中的矛盾，並在同伴的想法之上繼續推理。
我們更在乎孩子怎麼想到答案，不只是答案本身。用結構化的邏輯工具，幫孩子把模糊的直覺，整理成有條理的想法。
好奇心是探究起點，保有對世界的疑問，才是思考最重要的燃料。以蘇格拉底式對話，讓孩子在團體討論中，學會傾聽、提問與表達。
在推理與討論中，孩子學會聆聽、質疑再推理。培養孩子分辨資訊、獨立判斷的能力。
我們不教孩子「答什麼」，而是教他們「怎麼想」。